1. Diagnoza gotowości szkolnej

• Diagnoza gotowości szkolnej jest przeprowadzana najczęściej w ostatniej grupie przedszkolnej lub w tzw. „zerówce” i ma na celu ocenę, czy dziecko jest przygotowane do rozpoczęcia nauki w szkole. Badane są umiejętności poznawcze (np. percepcja wzrokowa i słuchowa), umiejętności społeczne, emocjonalne oraz motoryczne.
• Czas : badanie wraz z konsultacją 1,5 h
• koszt : 300 ZŁ

2. Diagnoza trudności emocjonalno-społecznych

• Diagnoza ta jest ważna, jeśli dziecko przejawia trudności w relacjach z rówieśnikami, problemy z zachowaniem lub trudności adaptacyjne.
• Ocena obejmuje umiejętności społeczne, regulację emocji oraz poziom lęku i stresu.
• Czas : badanie wraz z konsultacją 1,5 h
• koszt : 300 ZŁ

3. Diagnoza motoryki i lateralizacji

• Badanie to jest pomocne w ocenie rozwoju motorycznego dziecka, w tym koordynacji ruchowej, sprawności manualnej oraz lateralizacji (preferencji jednej ręki nad drugą).
• Diagnoza motoryki jest szczególnie ważna u dzieci, które mają trudności w pisaniu lub precyzyjnych czynnościach manualnych.
• Czas : badanie wraz z konsultacją 1,5 h
• koszt : 300 ZŁ

4. Profil Psychoedukacyjny dla dzieci z spektrum autyzmu (PEP-R)

• PEP-R jest stosowany do oceny dzieci ze spektrum autyzmu, a także dzieci z opóźnieniami rozwojowymi.
• Narzędzie to pozwala na ocenę umiejętności w zakresie komunikacji, motoryki oraz funkcji poznawczych. Profil
• Psychoedukacyjny jest pomocny w tworzeniu indywidualnych programów edukacyjnych dla dzieci ze spektrum autyzmu.
• Czas : badanie wraz z konsultacją 1,5 – 2 h
• koszt : 300 ZŁ

5. Skala Inteligencji Stanford-Binet oraz Skala Matryc Ravena

• Testy te służą do oceny zdolności intelektualnych dziecka. Skala Stanford-Binet jest stosowana głównie w ocenie dzieci z podejrzeniem wybitnych zdolności,
• Kolorowa wersja Testu Matryc Ravena jest używana w diagnozie dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym do oceny umiejętności poznawczych i rozwiązywania problemów.
• Czas : badanie wraz z konsultacją 2 h
• koszt : 300 ZŁ

6. Obserwacja pedagogiczna i wywiad z rodzicami

• Obserwacja pedagogiczna jest podstawową metodą diagnozy, szczególnie w przedszkolu i na wczesnym etapie szkolnym.
• Pedagodzy w CTSD „ Szósty Żywioł obserwują zachowanie dziecka podczas zajęć w różnych sytuacjach, takich jak praca w grupie czy samodzielne zadania.
• Wywiady z rodzicami/ opiekunami dostarczają cennych informacji na temat rozwoju i codziennego funkcjonowania dziecka.
• Diagnoza jest prowadzana na życzenie Rodzica/opiekuna
• Czas : okres uczestnictwa w zajęciach dziecka
• Koszt wliczony jest w cenę zajęć

7. Diagnoza trudności w koncentracji i uwadze

• Diagnoza przeprowadzana jest w przypadku podejrzenia o deficyty uwagi lub zaburzenia związane z ADHD.
• Pedagodzy prowadzą obserwację podczas zajęć podczs, których starają się ocenić zdolność dziecka do skupiania uwagi oraz kontrolowania impulsów.
• Diagnoza jest prowadzana na życzenie Rodzica/opiekuna
• Czas : okres uczestnictwa w zajęciach dziecka
• Koszt wliczony jest w cenę zajęć

W przypadku zainteresowania prosimy o kontakt telefoniczny / mailowy